赤瓜礁：一群师生的“诗与远方”
“从前书信很慢，车马很远……”一句网文勾起人们对于书信这一古老情感沟通方式的怀念。
互联网浪潮奔涌，书信交流少之又少。收到一封远方来信时的惊喜与感动，似乎已鲜有人记得。
“树洞”，是网友对可以述说心里话的地方的昵称。如今的人们差不多快淡忘了，那一沓摆放在案头的信纸，曾是内心最渴望倾诉的“树洞”。“树洞”那一头，连着的是一份情感的抵达，传递的是一个消息的终点。
这个故事来自南沙，跨度长达33年。故事载体是一封封书信，文字饱蘸浓浓情意，一边温暖着一位位官兵，另一边感染着一茬茬少年。
浙江省宁波市大榭中学老师胡四海，就曾是一位“少年”。这位年逾五旬的中学教师，至今保留着南沙官兵从赤瓜礁寄来的第一封回信。
泛黄的信纸，有种穿越时空的力量。信封上几乎褪色的字迹，工工整整、刚毅苍劲：“赤瓜礁远离大陆，条件艰苦，任务繁重，可这些动摇不了我们守好礁的信心，祖国与我们同在，你们与我们同在。”
当时守礁条件太苦了，官兵们常常将信纸铺在膝盖上，佝偻着腰写下这些激昂的文字。
给南沙官兵写信，胡四海坚持了33年。33年，他写得头发花白了。可只要想起远方的官兵，他就有一肚子的话要说。
直到有一天，胡四海带的学生有人穿上军装，走进军营，走向深蓝，走上了赤瓜礁……参军守礁的学生们，也陆续给老师写来一封封“南沙来信”。
从最初的高脚屋，到如今的岛礁新营房；从最初回信用的泛黄纸张，到今天的精美信笺……33年，沧海桑田，岁月更迭。打开这一封封跨越了33年的书信，我们品读到一种血脉的传承。
那些镌刻在书信中的“不变”，永远镌刻在天地间——那是“你在我眼中，我在你心里”的深情，也是“我凝望你，你守护国”的承诺。
33年，一位中学老师坚持带领学生给赤瓜礁官兵写信。这份穿越时空的深情和凝视，让赤瓜礁不再遥远——
阳光如沸水一般倾泻下来，在房间泼洒一片炙热。宁波市大榭中学老师胡四海办公室窗台上，摆放着一块特殊的接机牌，上面写着：“我们接——祖国最亲的人”。
不久前，3位海军官兵从赤瓜礁来到宁波大榭开发区，参加“赤瓜礁－大榭中学”军民共建签约仪式。他们乘坐的航班延误了，空旷的机场里，胡四海和一起来接机的同事举着这块接机牌，等了3个多小时。
33年前，26岁的胡四海带领大榭中学“海鸥班”的学生向赤瓜礁海军官兵寄出了第一封信。从那时候起，等待就成了这位老师生命中一个重要的部分——等待着守礁官兵的回信，等待着与守礁官兵相见，等待着有朝一日能够亲自踏上那一叶孤礁。
那片蓝色国土的火热礁盘，承载着一个个期待。在这位老师和一茬茬学生心中，所有的等待和坚守，都将开出最美的太阳花。
当年，在胡四海号召他的学生向赤瓜礁战士写信之前，他的心中像海水一般鼎沸。
那一年，班主任胡四海面对的是一群让许多老师都头疼的“后进学生”。“这些孩子只是自制力比较差。”胡四海不愿意放弃任何一名学生。
那是在1988年，胡四海从报纸上看到南沙官兵守礁卫国的事迹，感动得热泪盈眶。
他想到了自己的学生们。“守礁的战士比学生们大不了多少，他们在恶劣的条件下为守卫祖国抛洒热血，我有责任让孩子们知道这些英雄，让孩子们学习英雄故事。”
带着报纸走进教室，胡四海召开了“祖国神圣领土不可侵犯”主题班会，一字一句向学生朗读。让他意外的是，原本喧嚣的教室在他的朗读声中逐渐安静下来。
“守礁战士在艰苦地方守卫国土，才有了我们的和平安宁，我们能为他们做些什么？”在胡四海引导下，学生们展开讨论，大家将班级命名为“海鸥班”，一致决定给赤瓜礁上的解放军叔叔们写封信。
榜样的力量是无穷的。这之后，胡四海将“赤瓜礁和守在那里的兵”作为教育孩子成长的“诗与远方”。赤瓜礁和守在那里的兵，也在无形中改变了孩子们的一生。
每当有孩子在课堂上调皮，胡四海都会语重心长地提醒：“想一想赤瓜礁上的守礁官兵，好好学习才能报效祖国！”有了赤瓜礁这个“诗与远方”，孩子们变化很大，纷纷提出入团申请。
辗转一年，那封寄出的信才送到赤瓜礁。又过了一年，1991年元旦，赤瓜礁官兵的第一封回信才姗姗来迟。遗憾的是，“海鸥班”的学生们已经毕业离开学校。得知解放军叔叔给大家回信的消息，孩子们激动了。
有个学生外号叫“小太阳”，平时喜欢调皮捣蛋。胡四海把她带到“海鸥班”，让她一起给赤瓜礁官兵写信：“好好学习，将来有机会再来读回信。”
后来，“小太阳”毕业后到了外地上学。胡四海特意打电话给她，一字一句给她读赤瓜礁官兵的回信。信还没读到一半，小姑娘已经泣不成声……
如今“小太阳”已经成为一名医生。她特别感恩胡四海当年的鼓励，她想告诉老师：“我会坚守心中的‘赤瓜礁’。”
赤瓜礁的荣誉室内，珍藏着一张泛黄的包裹单。在“价值”一栏，赫然写着：“无价之宝”。
胡四海说，当年师生用收废纸废品换成的钱买来了萝卜干，寄给赤瓜礁官兵。对“海鸥班”学生们来说，与赤瓜礁官兵的情谊就是——无价之宝。
“我去年18岁高中毕业于湖北南漳一中，考入了北京师范大学襄樊分校，我的理想是生活在蓝色的军营中。”“我12月到达南沙部队，参加为期5个月的刻苦训练，已成为一名优秀的南沙卫士……”
去年，年过40的学生王静，将她珍藏20多年的与赤瓜礁战士钱靖的书信交给胡四海老师。这些信，字里行间透出让她动容的铮铮深情，也见证了他们之间真挚的情谊。
其中一封不足百字的信这样写：“一艘渔船路过时间仅3分钟。捎信一封，勿挂念，感谢你的诚意！”
当一艘渔船经过赤瓜礁，钱靖得知后，匆忙中写了这封书信，委托渔民带出海，待渔船靠岸后投寄邮局。
“孩子们需要英雄。”王静说，她常常将赤瓜礁和守礁官兵的故事讲给自己的孩子听。现在将信交给胡四海老师，希望能让更多的孩子受到鼓舞。
大榭中学党支部书记胡美珍，与来自南部战区海军赤瓜礁守备部队的3名官兵相见，双方进行了一个简单仪式——对暗号。
当他们说出“三沙－宁波”“鱼水－情深”的暗号之后，这段跨越地球20个纬度、33年的情缘终于翻到了新的一页。
“这里的每个人都喜欢解放军，对大海有着深厚感情。”大榭中学原校长章军说，1949年人民解放军解放宁波，与舟山群岛的敌人隔海相望，大榭岛被推到了历史的风口浪尖——当时，刚刚成立不久的人民海军，物资匮乏、武器落后、天堑难逾的情况下，毅然发起“渡海第一仗”，成功解放大榭岛。
“赤瓜礁的解放军，是我们最亲的人！”当“海鸥班”学生们和赤瓜礁官兵互通书信的事情被更多人知道后，胡四海出名了。他带的班级成了学生们向往的班级，许多家长都希望把孩子送到他所在的班级。
有时候，寄出去的信会被退回来。不是第一次碰到这种情况的胡四海，总是将信一次次重新寄出。有一次，邮局工作人员忍不住劝他说：“您这样是寄不出去的，寄出去了对方也收不到。”
“一定能收到！”胡四海老师向他讲述了他们与赤瓜礁官兵的故事。邮局工作人员听闻，不仅不收胡四海邮费，更保证会想尽办法将信寄到官兵手中。
那一次，赤瓜礁官兵为大榭中学的师生寄来了赤瓜礁的海沙和贝壳海螺。他们在信中说：“同学们的心灵在老师的浇灌下，就像祖国南沙的海沙般，最细腻、最纯洁。”
大榭中学将赤瓜礁官兵的来信编成了德育课本，每名学生都会在教育课上大声朗读。去年，大榭中学还将早已毕业的“海鸥班”学生请回学校，向学生们讲述当年与赤瓜礁官兵的书信之情。
“曾经我也和他们一样，读着赤瓜礁的来信，在感动中获取力量。”1991年元旦，第一封从赤瓜礁来的回信寄到大榭中学，时任团支部副书记的刘幼花，和胡四海老师一起拆开信封。
刘幼花和全班同学一起朗读了来信：“人民永远是战士的力量源泉，你们永远与我们同在。万水千山能阻绝彼此相见，怎能隔断我们携手共守南沙的钢铁意志。”
曾经，年幼的刘幼花被赤瓜礁官兵的爱国奉献之情深深打动。长大后，她嫁给了一名军人。“成为军嫂是我从小就种下的种子。”刘幼花说。
大榭开发区管委会副主任黄金国说，几年前，一名海军军官在执行护航任务前，妻子发生了严重车祸，他将妻子送到医院，向亲自前来做手术的院长敬了一个军礼，说：“我把爱人交给你了……”
官兵们在信中说：“希望大榭的亲人们，能精心培育，让‘赤瓜礁精神’开遍岛城。”
潮起潮落，赤瓜礁和大榭岛早已不复多年前的旧貌；跨越山海，守备部队官兵和大榭中学师生之间的情谊，愈发浓厚。
第一次登上大榭中学讲台，南部战区海军赤瓜礁守备部队教导员邹良一的脑海里，不时浮现出礁上战友们喜滋滋地挤着看信时的场景。
“一朝上岛，一生报国。谢谢你们为守一方疆土，放下自己的小家……”沧海孤礁，同学们朴实的话语滋润守礁官兵心田，黢黑脸庞露出久违的笑容。
赤瓜礁远离大陆1200多公里，是守护海洋领土主权的第一线。去年以来，许多官兵已在礁上守了一年时间。信中一句句家长里短的问候，给官兵单调的生活增添了一抹颜色。
“看到这些稚气笔迹和温暖话语，我们感到再苦再累也值得！”拿到学生们写的信，上士周涛和战友们说，“一定要好好站哨，因为我们身后有无数人凝望的目光。”
周涛的军装下，藏着一副健硕身材。战备任务繁重，战友们也总能在健身房里看到他的身影。这位“健身达人”，连续5年斩获南沙守备部队军事体能比武桂冠。
一花独放不是春。作为班长，周涛将自己踏实的作风传递给其他人，也用自己的行动感染带动更多的人。
“咱们得做点啥，总不能让这些孩子们失望吧。”在他的带动下，一股训练热潮在赤瓜礁掀起。孩子们在书信中的种种期许，让上等兵常海日从刚上礁时体能“吊车尾”，逐渐成长为“优秀士兵”。
感动，在有些时候已经化作了一种基因、一种传承。今天，大榭中学学生的信件，已经和“南沙精神”一并成为上礁新兵的必修课。
感动常在，润物无声。坚持、拼尽全力……是中士黎湘对信件印象最深的“主题词”。
“赤瓜礁附近海域船只请注意，近期海面风力较大，请加强观察，防止抛锚……”面对即将到来的台风，黎湘立即通知我国渔船。近1年半的守礁执勤，让他和数十条渔船的沟通驾轻就熟。
信号旗、北斗、电台……熟练掌握装备操作技能绝非易事。每天执勤之余，黎湘就泡在信号台学习专业知识，向班长和厂家挨个请教。
刚刚结束中考的胡雨蒙，在信中把解放军叔叔当成“偶像”；从一窍不通到成为业务骨干，黎湘说，自己的坚守和成长，又何尝不是得益于孩子们的鼓励？
为了写好信，中士吴清宝每次都认真查找资料。信写好后，吴清宝把信交给指导员陆聪杰，反复念叨：“这可是我写过最长的一封信了，写得比高考作文还用心，可一定要把它送到孩子们手上哇！”
如果长时间没收到大榭中学学生们的信，每次换班补给时，战士们都会拉住文书问道：“还没有收到信？”
在陆聪杰看来，作为远方一群人眼中“最可爱的人”，他们和远方的人们，已经被牵系在一起，彼此心心相印，彼此给予鼓励。
寥寥几百字的信笺，每个字很重很重，那是心与心的桥梁，那是人生路上挂在天边的彩虹。
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